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A cinco horas luz de distancia
(2021-06-30)
En su texto, la autora recorre experiencias de viaje cercadas por el COVID, mientras reflexiona sobre el tiempo, los hijos, las relaciones afectivas, la vida, las palabras en un contexto que ha cambiado.
Qué podemos aprender de las hormigas para protegernos del coronavirus
(2021-04-29)
Difícilmente alguien se haya imaginado atravesando una pandemia en el transcurso de su vida. Sin embargo, en Argentina el número de personas infectadas con coronavirus ya superó los 2,9 millones a fines de abril. Los virus ...
La virtualidad en educación: nuevos desafíos y reconfiguración de las prácticas
(2021-02-11)
Este nuevo número de nuestra publicación continúa profundizando temas de investigación y estudio emergentes de las diferentes líneas temáticas abordadas en la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología (Centro ...
El barrio como lugar de encuentro e integración social
(2021-06-23)
Se remarca el avance de las empresas desarrollistas sobre tres lugares-hitos de la ciudad, que representan dimensiones esenciales de "la ciudad que queremos": la industria local, el espacio cultural y la educación pública.
Virtualidad y trabajo colectivo: una experiencia pedagógica durante el aislamiento. Reseña del proyecto interdisciplinar “Conjeturas y aproximaciones: los jóvenes pensando la pandemia”
(2021-07-15)
Todavía no había finalizado el primer semestre del 2020, crecía la incertidumbre sobre los procesos pedagógicos, el agotamiento de lxs trabajadores de la educación y el malestar de lxs estudiantes. Frente a este panorama, ...
El secundario fue el nivel con mayor desvinculación e intermitencia de estudiantes durante la virtualidad
(2021-11-18)
Aunque hubo dificultades para sostener las clases no presenciales en todos los niveles de escolaridad, el secundario sufrió el mayor impacto. Particularmente, afectó a los hogares de nivel socioeconómico medio-bajo, donde ...
Nunca me acostumbraré
(2021-06-23)
La ciudad se fue construyendo con la normalización de la desigualdad, donde las ganancias se han puesto por encima de todo. La ciudad ideal es aquella que se construye como proyecto colectivo.
El futuro de la educación matemática a partir del COVID 19: humanos-con-medios o humanos-con-cosas-no-vivientes
(2021-12-14)
La pandemia de COVID-19 ha cambiado la agenda de la educación matemática. Este cambio se analizará examinando tres tendencias en educación matemática: el uso de tecnología digital, la filosofía de la educación matemática ...
Una ciudad, muchos sueños...
(2021-06-23)
Históricamente ha habido una contradicción entre el derecho a la ciudad y la mercantilización de la urbanización. La continuidad en un modelo de ciudad fragmentada no solo aumenta la desigualdad en el acceso a la ciudad y ...
Desigualdad, naturalización
(2021-07-23)
La ciudad de los sueños es la que tiene como emblema a lo colectivo, al cooperativismo social en todos los órdenes, donde es sustento y beneficio para una mayor equidad social, y donde la calidad de vida se impulsa desde ...