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Reseña de “Chicos y grandes en casa a toda hora: un mundo por compartir y recrear”. Una herramienta interdisciplinaria para infancias, familias y educadores en contexto de pandemia y aislamiento
(2020-06-26)
Se reseña una iniciativa interdisciplinaria de comunicación pública de la ciencia dirigida a niños/as, familiares y educadores que busca atender diversas problemáticas asociadas a la convivencia prolongada en hogares en ...
El otro doble de la pandemia: racismo y subjetividad
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras., 2020-06-24)
La pandemia del coronavirus ha modificado de manera desigual la vida de los sujetos. La presencia constante de la muerte nos señala a ese sujeto cualquiera a quien se teme, pero al(la) cual se desconoce. Es ...
Estudio sobre percepción del impacto del aislamiento social en psicólogos de Córdoba – Argentina
(2020-12-01)
La pandemia por COVID-19 es una emergencia de salud pública mundial sin precedentes en el siglo XXI. Reconociéndose como circunstancia socio-sanitaria inusitada, se llevó a cabo la presente investigación realizada por la ...
Manifestaciones neurológicas del COVID-19
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Secretaría de Ciencia y Tecnología., 2020-05-10)
Estimado Director:
Leyendo su artículo “La pandemia por el nuevo coronavirus covid-19”, me gustaría profundizar los aportes de la sintomatología de esta enfermedad. Lo que ha comenzado como una patología manifestada por ...
El coronavirus agravó problemáticas que están desde antes
(Universidad Nacional de Córdoba; Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020-06-29)
“En el marco de un segundo informe nacional realizado para conocer el impacto del Covid-19 en los Pueblos Originarios, un grupo de investigadores de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de ...
Políticas de educación superior en Argentina. Entre la COVID-19 y la deuda externa heredada
(2020-09-10)
En Argentina, después de doce años de gobiernos progresistas (del 2003 al 2015) que colocaron a la educación superior como un derecho humano y un bien público social con logros verificables en la expansión del acceso, la ...
Insoportable extrañeza
(2020-11-10)
El concepto lacaniano de extimidad permite realizar una lectura de la situación actual de pandemia, con el consecuente confinamiento de los sujetos “aislados socialmente”. Es posible pensar en este contexto en relación a ...
Protocolo para la reapertura de las Bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba. Resolución 623/2020 de Rectorado
(2020-09-18)
El Protocolo para la reapertura de las Bibliotecas, aprobado por Resolución Rectoral 623/2020, brinda pautas básicas de carácter preventivo para ser aplicado en los espacios de trabajo de las bibliotecas, centros de ...
El cheque electrónico (ECHEQ) como instrumento de pago frente al aislamiento sanitario social obligatorio
(2020-04-04)
Se analizan las pautas de armonización del cheque y del sistema de los títulos valores como herramienta de altísima importancia en el marco del aislamiento sanitario social y obligatorio.
Campo magnético en el aula virtual en época de pandemia
(2020-12-13)
Se relata la experiencia de convertir, de la modalidad presencial a la modalidad virtual, en tiempos de confinamiento, la unidad de aprendizaje Electricidad y Magnetismo, ubicada en la malla curricular de dos carreras del ...