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Empoderamiento de estudiantes en el contexto de un escenario de modelización estocástico crítico
(2021-12-20)
La problemática en estudio en esta tesis emerge en el marco de un proceso de interrogantes de un colectivo docente acerca de sus realidades profesionales que los impulsa a imaginar un proceso educativo que favorezca la ...
Sentidos, validaciones y definiciones : al interior de una vivencia de formación de futuras profesoras en matemática mediada por un escenario de modelización matemática en el contexto de una universidad pública argentina
(2023-04)
Esta tesis focaliza en la formación de futuras/os profesoras/es en matemática cuando
se encuentran inmersas/os en escenarios de modelización matemática. En este marco, buscamos estudiar atribución de sentidos y procesos ...