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Experiencias juveniles en escuela secundaria: avances y desafíos de un estudio socio-antropológico
(2015)
De lo observado en las escuelas, nos preocupan los procesos cristalizados de desigualdad social y educativa en que se escolarizan los jóvenes en la ciudad de Córdoba. Circuitos cada vez más diferenciados marcan los procesos ...
Aportes para pensar las Autonomías en las infancias y adolescencias
(2020)
La categoría “autonomía progresiva” contendida en las normativas nacionales e internacionales
vinculadas a las infancias como sujetos de derecho, se hace presente en las intervenciones
profesionales interdisciplinarias ...