Abstract
En la presente tesina compartimos el proceso de intervención que realizamos en un merendero comunitario en la ciudad de Dean Funes en el año 2019. Se trabajó en las dificultades que tienen los niños, niñas y jóvenes en acceder a los alimentos. También comprende el análisis de las políticas públicas sociales que se ponen en juego dentro del campo de intervención en relación al problema. El trabajo intenta problematizar y visibilizar las dificultades de los niños, niñas y jóvenes en el acceso de los alimentos, como así también el rol que ocupan los mismos en los procesos de acceso a los recursos para satisfacer sus propias necesidades contribuyendo así a la reproducción cotidiana de sus familias. Para llevar adelante este trabajo se utilizó el método cualitativo.