Crisis en el pensamiento económico, estado de la economía, enseñanza y pluralidad. Estudio de caso de la currícula de economía en la FCE-UNC

dc.contributor.advisor	Morero, Hernán Alejandro
dc.contributor.author	Vélez, Juan Gabriel
dc.date.accessioned	2017-06-22T14:33:34Z
dc.date.available	2017-06-22T14:33:34Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11086/4811
dc.description	Trabajo final (Licenciatura en Economía) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas ; Argentina, 2017.	es
dc.description.abstract	El objetivo central de este trabajo final es realizar un abordaje a la crisis del pensamiento económico a nivel mundial, estudiando el estado actual de la teoría económica, el surgimiento de redes abocadas a la pluralidad en la enseñanza y la recepción de todas estas transformaciones en la Facultad de Ciencias Económicas de Córdoba.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Atribución-NoComercial 2.5 Argentina	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/	*
dc.subject	Pensamiento económico	es
dc.subject	Economía	es
dc.subject	Programa de estudios	es
dc.subject	Currícula	es
dc.subject	Enseñanza	es
dc.title	Crisis en el pensamiento económico, estado de la economía, enseñanza y pluralidad. Estudio de caso de la currícula de economía en la FCE-UNC	es
dc.type	bachelorThesis	es
dc.description.fil	Fil: Vélez, Juan Gabriel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.

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