Educación superior universaria y la cuestión indígena : legado y debate en el marco de los 400 años de la Universidad Nacional de Córdoba y de los 95 años de la Reforma Universitaria

Castro, Felipa

dc.contributor.advisor	Bossio, Maria Teresa
dc.contributor.author	Castro, Felipa
dc.date.accessioned	2016-11-23T19:57:54Z
dc.date.available	2016-11-23T19:57:54Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11086/4413
dc.description.abstract	INTRODUCCIÓN Esta tesis da cuenta de mi interés por desarrollar un análisis acerca de cómo se incorpora la identidad indígena en la Educación Superior Universitaria, en especial en la Universidad Nacional de Córdoba, a partir del análisis del legado de la Reforma y los debates actuales en el marco de los 400 años de la misma y de los 95 años de la reforma universitaria, como así también conocer algunas expresiones de colectivos indígenas estudiantes que quieren visibilizar y construir un reconocimiento de su identidad en el espacio universitario.
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/	*
dc.subject	Identidad Indigena	es
dc.subject	Reforma Universitaria	es
dc.subject	Universidad Nacional de Córdoba	es
dc.title	Educación superior universaria y la cuestión indígena : legado y debate en el marco de los 400 años de la Universidad Nacional de Córdoba y de los 95 años de la Reforma Universitaria	es
dc.type	masterThesis	es
dc.description.embargo	2020
dc.description.fil	Fil: Castro, Felipa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.