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La articulación entre saberes matemáticos extraescolares y escolares en el trabajo docente en EDJA
(2016)
Esta comunicación se enmarca en un trabajo de investigación sobre la
enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la modalidad de jóvenes y adultos. En esta indagación se busca comprender las prácticas docentes y ...
Una experiencia vivida en aula : enseñar y aprender a trabajar con estadística desde una perspectiva crítica
(2015)
En este artículo se presenta una descripción de una experiencia escolar realizada en una escuela secundaria de una localidad de la provincia de Córdoba donde la segunda autora se desempeña como profesora de matemática. La ...
Adaptación de un método pseudo-espectral a condiciones de contorno no-libresAdapting a pseudo-spectral method to non-free boundary conditions
(2014)
Se presenta la adaptación a condiciones de contorno no libres de un método pseudo-espectral basado en transformada de Fourier compleja. El método se aplica a la integración numérica de las ecuaciones de Oberbeck-Boussinesq ...
Aportes a la formación del profesorado constructivista : resultados en dos países
(2016)
La investigación aborda la influencia que tiene la participación en la investigación educativa en la calidad de la enseñanza de docentes de ciencias experimentales de Argentina y España. Se han utilizado tres vías de acceso ...
Interfaz visual para un Autocolimador Nikon 6D mediante procesamiento de imágenes con precisión sub-píxel : un caso de estudio
(2014)
Este documento tiene el objetivo de describir el potencial de una interfaz visual básica en un Autocolimador del tipo Nikon 6B/6D, para reemplazar al operario en una medición de calidad metrológica. La interfaz visual ...
Las potencialidades de la narrativa en la formación de profesores
(2014)
Este artículo tiene como objetivo argumentar en relación con la potencialidad de los textos narrativos para la formación de profesores. Para sustentar nuestra argumentación tomaremos aportes teóricos de diversos autores ...