Aplicación del análisis de clases latentes a la construcción de la satisfacción estudiantil en la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración, UDELAR (Uruguay)

Abstract

En este trabajo se presentan los principales resultados obtenidos al aplicar el Análisis de Clases Latentes en la construcción de la satisfacción estudiantil, a partir de variables que se entiende la determinan. El objetivo principal de este trabajo es identificar una variable latente asociada al “nivel de satisfacción” con la institución que se manifiesta a través de grupos de estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración, Udelar (Uruguay).