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    • Aprender a programar para integrar(nos) 

      Martínez, Cecilia; Echeveste, María Emilia (2017)
      En esta publicación iniciamos desde el Área de Formación Docente del ICIEC-UEPC la serie "Cuadernos para la enseñanza", donde compartiremos propuestas pedagógicas surgidas de los interrogantes, dilemas, desafíos e invenciones ...
    • Contribuciones de la geomática al desarrollo del pensamiento multiescala en la enseñanza 

      Brasca Merlín, Almendra Guadalupe (2024-03-01)
      En éste proyecto de tesis, cuyo objetivo es aportar al entendimiento del valor del concepto de escala en el proceso de formación de estudiantes de nivel superior frente a problemas complejos, nos preguntamos ¿cómo se ...