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dc.contributor.advisorQuadro, Martín
dc.contributor.authorOlmos, Beatriz
dc.date.accessioned2017-01-30T15:32:34Z
dc.date.available2017-01-30T15:32:34Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086/4569
dc.descriptionTrabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad de Ciencias Agropecuarias, 2016.es
dc.description.abstractTanto la sociedad como el sistema educativo, entre ellos, se encuentra transvasado por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Esto propicia un paradigma educativo, donde los alumnos que ingresan a la universidad deben fortalecer la capacidad de construir sus conocimientos de manera permanente, afianzar la forma colaborativa de trabajo con la guía, indiscutida, del docente. El objetivo de este trabajo es presentar una propuesta de estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de la contabilidad inicial, a través del diseño de un sitio web: “Contabilidad... un viaje multimedia de 10!”; destinado a los alumnos ingresantes a la Facultad de Ciencias Económicas (UNC) para ser incorporado a la plataforma educativa virtual de la facultad. Esta propuesta está integrada por contenidos textuales, visuales, auditivos, gráficos. El uso de las TIC permite una llegada al alumno a distancia, asincrónica y ubicua alcanzado logros destacados en el aprendizaje significativo.es
dc.format.extent62 h. : ilustración colores
dc.language.isospaes
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/*
dc.subjectTecnologías educativases
dc.subjectMétodos pedagógicoses
dc.subjectTICes
dc.subjectSitios webes
dc.subjectContabilidades
dc.subjectEnseñanza superiores
dc.titleContabilidad... un viaje multimedia de 10! : estrategias didácticas mediadas por TIC para la enseñanza y el aprendizaje de la contabilidad iniciales
dc.typemasterThesises


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
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