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Supuestos ontológicos y gnoseológicos de la investigación centrada en mecanismos sociales
(Universidad Nacional de Córdoba, 2012-11)
En los últimos años ha resurgido en la ciencia y en la filosofía de la ciencia el interés por los
mecanismos causales: se debate sobre su utilidad, la posibilidad y/ o necesidad de emplearlos,
su correcta identificación, ...
¿Reducción teórica o interdisciplinariedad? El caso de Sigmund Freud a la luz de sus trabajos tempranos
(Universidad Nacional de Córdoba, 2012-11)
En el presente artículo intentaré demostrar que dicha tesis no resulta adecuada para estos trabajos tempranos por razones vinculadas con el ideal científico de la época al cual Freud adhirió. En vistas del mencionado ...
Performance y Museos: la teatralidad como herramienta en la educación no formal.
(2012)
Desde una mirada actual, las Áreas de Educación de los Museos tienen como su principal acción generar instancias de comunicación entre los contenidos asociados al montaje de exhibición, y los visitantes como sujetos activos. ...
Problemas en torno a la composicionalidad de los proxitipos
(Universidad Nacional de Córdoba, 2010-10)
Según la teoría neo-empirista de conceptos de Prinz (2002), los conceptos son proxitipos, construcciones temporales formadas por captas de representaciones perceptivas, que se activan en la memoria de trabajo para representar ...
Metaforização, símbolos rituais e comunicação pré - verbal em Bateson, Turner e Wagner: A relação entre corpo e conflito na ação social.
(2012)
Neste trabalho, discuto algumas representações simbólicas que permeiam ambientes-telepresentes, especificamente o portal de exibição de live webcams CAM4 (www.cam4.com). Ambientes imersivos por excelência, os portais ...
La dimensión histórica de la concepción de verdad de Nicolás de Cusa
(Universidad Nacional de Córdoba, 2010-10)
A mediados del siglo XV, Nicolás de Cusa formuló una concepción de verdad que, si bien se inscribía en las líneas tradicionales existentes hacia el siglo XV, lo hacía mediante una original articulación que traía aparejadas ...
X Jornadas de Investigación en Educación. A diez años de la Ley de Educación Nacional. "Educación: derecho social y responsabilidad estatal". vol. II
(Área de Educación, Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades, 2017)
Modelos fenoménicos y modelos mecanicistas en ciencias cognitivas
(Universidad Nacional de Córdoba, 2012-11)
En su exposición y defensa de la concepción mecanicista de la explicación científica, Craver
(2007) propone una distinción entre modelos científicos meramente fenoménicos y modelos
explicativos. Los modelos fenoménicos ...