Breve análisis de la aplicación de los diseños curriculares en los profesorados de música : el caso de conjunto instrumental

Abstract

En este trabajo exponemos los principales avances del Proyecto de Investigación “La formación docente en el campo de la Educación artística”. En vistas de reconocer las formas particulares de implementación del nuevo diseño curricular 2010 para los profesorados de educación artística en los institutos de nivel superior no universitario de la jurisdicción Córdoba, analizamos la unidad curricular de Conjunto Instrumental I triangulando la lectura de lo prescripto, con planificaciones anuales y entrevistas realizadas a los docentes a cargo. En busca de desentramar las continuidades y rupturas en las tradiciones institucionales, abordamos el estudio del currículum como construcción social, indagando en las trayectorias y saberes docentes de dicho espacio en instancias de cambio.