Abstract
El trabajo está organizado en dos capítulos, que se organizan a su vez en subcapítulos.
En el primer capítulo se exponen antecedentes pertinentes y el marco teórico metodológico
seleccionado, que operan como base epistemológica y conceptual a partir de la cual se
organizan los materiales que se proponen en la segunda parte de nuestro trabajo.
En el segundo capítulo presentamos una propuesta de innovación, a través de materiales
confeccionados para la unidad Immigrati de la asignatura Lengua Italiana III. Dicha propuesta
consiste en una serie de actividades que se consideran un aporte para mejorar el desarrollo de
nuestras prácticas en relación con la formación del alumnado, en relación directa con la
situación educativa actual.
Por último, en el apartado de las consideraciones finales, se sintetizan los puntos
centrales del desarrollo del trabajo y se plantean nuevos ejes para trabajos futuros.