El artículo se propone retomar la lectura de Eduardo Rabossi de la conocida afirmación kantina "no se puede enseñar filosofía, no se puede aprender más que a filosofar", que se inscribe en la apertura democrática post ...

A lo largo del siglo XX, la lingüística centró su atención en distintas unidades para abordar la relación sonido-significado. El primer planteo sistemático fue el propuesto por Saussure (1916), analizando y caracterizando ...

Este documento es parte del informe de evaluación externa de la Universidad Nacional de Formosa y se refiere a la Biblioteca de la institución antes mencionada. La especialista a abordado los siguientes aspectos: recursos. ...

Este trabajo está dividido en tres partes. En la primera parte, presentamos brevemente el panorama de la diagramación de argumentos expresados en lenguaje natural dentro del ámbito de la lógica informal. Señalamos ...

Este capítulo expone los resultados de la investigación sobre una parcialidad del universo de desaparecidos de Córdoba en los setenta, atendiendo a su paso por la Universidad Nacional de Córdoba, para lo cual se relevó de ...

Los cambios introducidos en los últimos desarrollos de la teoría minimalista de la Gramática Generativa impactaron fuertemente en las concepciones acerca de los procesos cognitivos implicados en el desarrollo del lenguaje ...

For the last several years the literacy problem of youth and adults has occupied an important place in discussions held by international organizations and in the agendas of the Latin American regions? ministries of education ...