dc.contributor.author | Nicasio, Cristina | |
dc.date.accessioned | 2021-03-12T21:29:35Z | |
dc.date.available | 2021-03-12T21:29:35Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.isbn | 9789876881425 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11086/17494 | |
dc.description | Ponencia presentada en el XII Congreso de Profesores de Expresión Gráfica en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines. Río Cuarto, Córdoba. 2015 | es |
dc.description.abstract | Los procesos de enseñanza y aprendizaje se encuentran condicionados e influidos fuertemente por el entorno en que se desarrollan. Las condiciones de trabajo en nuestras Universidades, caracterizadas por la masividad, una estructura de cátedras y clases divididas en teórico-prácticas en taller, con diferentes actores que las coordinan determinan el funcionamiento efectivo del modelo docente elegido. De tal modo que la enseñanza no es tal si no se tiene encuentra el contexto en el que se halla inmersa, Los métodos tradicionales de enseñanza de la representación en el diseño tienen un aliado incondicional en las nuevas tecnologías como recurso didáctico. El diseño de instrumentos específicos, la utilización de los medios en diferentes etapas del proceso de enseñanza aprendizaje y en situaciones áulicas muy diferenciadas, no son hoy solo una ventaja, sino una necesidad. Su incorporación merece una planificación adecuada para lograr coherencia en los procesos de enseñanza aprendizaje. Los docentes afrontan una doble tarea, desde el dictado de la propia disciplina deberán sumar el conocimiento de los nuevos lenguajes que le serán funcionales, asumiendo la responsabilidad de utilizarlas como recurso didáctico | es |
dc.format.medium | Impreso | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ingeniería; Argentina | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | * |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | TIC | es |
dc.subject | Ingeniería | es |
dc.subject | Arquitectura | es |
dc.subject | Diseño | es |
dc.subject | Expresión gráfica | es |
dc.subject | Representación | es |
dc.title | TIC'S y representación, el contexto de aplicación | es |
dc.type | conferenceObject | es |
dc.description.fil | Fil: Nicasio, Cristina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina | es |
dc.description.field | Otras Artes | |
dc.conference.city | Río Cuarto, Córdoba | |
dc.conference.country | Argentina | |
dc.conference.editorial | Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ingeniería; Argentina | |
dc.conference.event | XII Congreso Nacional de Profesores de Expresión Gráfica en Ingeniería, Arquitectura y Carreas Afines | |
dc.conference.eventcity | Río Cuarto, Córdoba | |
dc.conference.eventcountry | Argentina | |
dc.conference.eventdate | 2015-10 | |
dc.conference.institution | Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ingeniería; Argentina | |
dc.conference.journal | Actas de resúmenes del XII Congreso Nacional de Profesores de Expresión Gráfica en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines. Discutir el presente, forjar el futuro. | |
dc.conference.publication | Libro | |
dc.conference.work | Artículo Completo | |
dc.conference.type | Congreso | |