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Aprendizaje de vocabulario con similitudes morfológicas en inglés en el nivel superior
(2017)
El objetivo del presente trabajo es comunicar resultados parciales derivados del último tramo, actualmente en ejecución, de una investigación, subsidiada por SECyT, que indaga sobre el impacto del empleo de un registro de ...
Using ICTs to improve perceptions skills in EFL listening
(2015)
This work aims at showing how 5 listening sessions were designed on Moodle 2.3 based on the review of possible activities that aid perception skills and the way in which multimedia and Moodle have been used to design online ...
Incremento del léxico inglés por derivación morfológica : impacto en la comprensión lectora
(2015)
Este trabajo forma parte de una investigación de mayor alcance sobre el incremento léxico de la lengua inglesa en los últimos años, llevada a cabo en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba. El objetivo ...
Supervisors feedback in ELT practicum as perceived by student-teachers and (their) supervisors
(2014)
The purpose of this research study was to investigate the perceptions of supervisory feedback of student-teachers and university supervisors involved in the teaching practicum, in four EFL teacher education programmes at ...
Evaluación de la calidad de los materiales educativos digitales aplicados a la enseñanza del Inglés como lengua extranjera
(2015)
El desarrollo tecnológico de las últimas décadas ha permitido la implementación de dispositivos cada vez más avanzados en los espacios educativos formales. Estos dispositivos se han constituido en una herramienta fértil ...
Towards Enhancing EFL Academic Literacy : The Effect of Genre-Based Instruction on Summary-Response Writing
(2012-11-13)
This study investigates the effect of genre-based instruction on the process of teaching summary-response writing to EFL university students at an advanced level of language proficiency. A quasi-experimental research design ...
Estudio exploratorio de Tema y Rema en inglés y en español en editoriales periodísticos
(2012-12-20)
En el presente trabajo, nos proponemos llevar a cabo un estudio exploratoriodescriptivo de la realización del Tema y el Rema en inglés y en español desde la perspectiva de la Lingüística Sistémico Funcional.
En el Capítulo ...
La importancia de resignificar el valor de la gramática y la fonética en los procesos de la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera
(2015)
Un idioma es esencialmente un instrumento de conocimiento; por lo tanto, el dominio efectivo de los componentes morfosintáctico y fonológico es fundamental para el desarrollo equilibrado y eficaz de las habilidades receptivas ...
Los rótulos cohesivos en el artículo de investigación de las ciencias agrarias : un estudio contrastivo inglés-español
(2017)
En esta tesis proponemos el estudio de una categoría que hemos denominado rótulos cohesivos (RRCC) (por ej. esta posibilidad): sintagmas nominales que funcionan como mecanismos conectivos para establecer enlaces extraoracionales ...
La enseñanza de lectocomprensión del inglés en el nivel superior : diseño de un aula virtual para la especialidad en ciencias biológicas
(2018)
La enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora de una lengua extranjera (LE) en las
carreras de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) se ha tornado una necesidad
incuestionable, especialmente porque los futuros ...