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Los engranajes de pensamiento en las clases de ciencias : los materiales de estudio
(2016)
En el marco de la investigación "Hacer visible el pensamiento en las clases de Ciencias: las rutinas de pensamiento como estructuras" (SeCyT-UNC, 2016-2017), nos propusimos trabajar con las rutinas de pensamiento en las ...
La escuela de enseñanza técnica : la inserción de la alumna y la necesidad de un debate profundo
(2016)
A partir de la investigación que llevé a cabo en el marco del trabajo de tesis de la Maestría en Investigación Educativa con orientación en Socioantropología del Centro de Estudios Avanzados de la UNC, tomé contacto con ...
Interpelaciones sobre género: las alumnas de una escuela técnica relatan su cotidianeidad
(2016)
El objetivo de este trabajo es compartir parte de la investigación que llevé a cabo en el marco del trabajo de tesis dirigido por la Dra. Guadalupe Molina, dentro de la Maestría en Investigación Educativa con orientación ...