Análisis de una experiencia de capacitación en farmacodependencia en alumnos de 3º año de la carrera de odontología

Abstract

Mejorar la enseñanza de cualquier disciplina suele ser una preocupación constante entre los docentes universitarios; si bien la metodología tradicionalmente utilizada en la docencia universitaria ha sido la clase magistral, actualmente es cada vez mayor el auge y el interés por las nuevas tecnologías, que marcan nuevas tendencias en la enseñanza. La farmacodependencia constituye un grave problema de salud pública y tiene importantes consecuencias negativas que trascienden en el ámbito de la salud individual. Esta problemática se ha extendido sobre todo entre la población de jóvenes, por lo que el incremento en el conocimiento sobre los efectos de las drogas y sus consecuencias sociales, les permitiría reconocerse como inmersos en grupos vulnerables dentro de su etapa.