Significados de competencias de diseñadores industriales atribuidos por sus profesores : representaciones simbólicas de los docentes

Abstract

A partir de la década de 1980 el concepto de “competencia’ se vincula directamente con la formación profesional, iniciando su uso en la misma, Mertens, L (1996). Por esa época se populariza en Canadá, EE.UU., Gran Bretaña, otros países de Europa y algunos pocos de América Latina. El término “competencia’, que originalmente se había visto solo en la literatura de la psicología, empezó a abarcar muchas otras actividades, como la enseñanza y los empleos, originando hacia fines del siglo pasado, el “modelo de enseñanza basado en competencias’.