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El cheque electrónico (ECHEQ) como instrumento de pago frente al aislamiento sanitario social obligatorio
(2020-04-04)
Se analizan las pautas de armonización del cheque y del sistema de los títulos valores como herramienta de altísima importancia en el marco del aislamiento sanitario social y obligatorio.
Campo magnético en el aula virtual en época de pandemia
(2020-12-13)
Se relata la experiencia de convertir, de la modalidad presencial a la modalidad virtual, en tiempos de confinamiento, la unidad de aprendizaje Electricidad y Magnetismo, ubicada en la malla curricular de dos carreras del ...
Comunicación áulica en tiempos de Covid-19: utilidad de presentaciones interactivas en Ciencias Naturales en primer año
(2020-09-25)
En el marco de la materia Prácticas de la Enseñanza de la institución de referencia, durante abril y mayo de 2020 se desarrollaron prácticas docentes en una escuela secundaria de gestión pública de la ciudad de Córdoba en ...
Virtualidad obligada y a futuro. Sistematización de una experiencia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
La virtualidad irrumpe abruptamente en todo el sistema educativo argentino a raíz de la pandemia global
por Covid19 y el aislamiento que conlleva.
Desde el nivel universitario, cuatro posgrados de la Universidad Nacional ...
De la inmunidad a la autoinmunidad: la disolución del orden social
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Sociales y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad., 2020-08-25)
La alta complejidad de la sociedad moderna produce interdependencias que no pueden ser controladas por sus operaciones de origen. Muchas de estas interdependencias contribuyen a la mantención de límites y a la coordinación ...
Instantáneas de un presente interrumpido, Capítulo 1. Comunicación y Sensibilidad
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación., Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación., 2020-05-05)
Detenernos en medio de la velocidad. Conversar sin tiempo. Reflexionar sin pautas. Juntos pero separados. Lejos pero cerca. Expresiones adquieren nuevos sentidos en el contexto de pandemia.
Una multiplicidad de preguntas ...
Infancias, confinamiento y aislamiento por Covid-19
(2020-12-16)
El presente texto es un ensayo a partir de lecturas,reflexiones y búsquedas acerca de las repercusiones relacionadas al habitar de las infancias en el espacio público y el contexto de confinamiento y asilamiento social ...
Conversatorio: La actividad teatral cordobesa en contexto de aislamiento
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes, 2020-06-02)
Hacedores del teatro, estudiantes, docentes y egresados de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Córdoba reflexionaron sobre las problemáticas y desafíos que se presentan en la actividad teatral en el contexto ...
Enseñar y aprender en la virtualidad. Significando prácticas en la formación docente de nivel superior
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
A causa del COVID-19, se suspendió la asistencia a las instituciones educativas de todos los niveles
educativos de la provincia y del país. Se indica asistencia y no clases, porque éstas continuaron; tanto
estudiantes ...
El co-diseño como apuesta: relato de una experiencia formativa en tiempos de pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
Compartimos la experiencia que llevamos adelante como equipo de cátedra en un instituto superior de
formación docente de la CABA. Equipo compuesto por un docente titular, un estudiante adscripto y dos
estudiantes ayudantes. ...