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Sostener lo escolar en tiempos de emergencia. Re-construcción de una experiencia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)El artículo presentado sintetiza reflexiones y describe la experiencia de una escuela de nivel secundario de la ciudad de Córdoba para sostener la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes en el marco del distanciamiento ...