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Estrategia de aula invertida con modalidad virtual. Estudio de caso en la formación de profesionales en ciencias naturales
Uliana, A. S.; Prieto, María Cecilia; Bergesse, A. E.; Camiletti, O. F.; Mariani, E.; Valentinuzzi, M. C. (2020-12-15)Como alternativa a las metodologías de enseñanza tradicionales surge el Aula Invertida como enfoque integral que fomenta el aprendizaje autónomo de los estudiantes, contando con acceso a los contenidos a través de entornos ...