El foro virtual como recurso integrado a estrategias didácticas para el aprendizaje significativo

dc.contributor.author	Garibay, María Teresa
dc.date.accessioned	2014-02-27T11:57:39Z
dc.date.available	2014-02-27T11:57:39Z
dc.date.issued	2014-02-27
dc.identifier.isbn	978-987-1751-08-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11086/1292
dc.description.abstract	En esta investigación interesa estudiar al foro virtual como una estrategia didáctica para el aprendizaje significativo, para estimular el pensamiento crítico y como medio para colaborar en el desarrollo de las competencias de trabajo colaborativo y “aprender a aprender”. Un foro virtual es un lugar de encuentro en la red que permite establecer una comunicación e interacción en forma grupal sobre temas de interés. Es un espacio de comunicación donde el participante realiza su aporte por escrito, que queda enlazado con los realizados anteriormente por otros participantes y de este modo se va estructurando una cadena de discusión.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/	*
dc.subject	Educación mediada por tecnología	es
dc.subject	Didáctica	es
dc.subject	Aprendizaje significativo	es
dc.title	El foro virtual como recurso integrado a estrategias didácticas para el aprendizaje significativo	es
dc.type	book	es

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