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Posibilidades del aprendizaje situado «en la distancia». Una propuesta integrada y colaborativa en el campo de la práctica en la formación docente inicial
Lederhos, Maricel; Müller, Mariel; Veglia, Silvia (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)En la formación docente inicial, la suspensión de las actividades de enseñanza presencial y la imposibilidad de desarrollo de las residencias en instituciones asociadas, puso en tensión el carácter situado del aprendizaje ...