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La identidad nacional: Internet una nueva forma de comunicación
(2013)
La Nación es un sentimiento de pertenencia que define la identidad. Analíticamente es diferente que Estado por la distinción jurídica y constitucional que existe entre ambos conceptos.
La globalización e Internet interpelan ...
La comunicación en un mundo globalizado : Deafíos para la Sociedad y el Derecho como Fenómeno Multidimensional
(2013)
El presente trabajo aborda la problemática de una realidad socio-cultural
compleja, posmoderna y globalizada, y plantea la necesidad de su abordaje de
un derecho considerado no sólo en su faz normativa, sino también
a ...
Los aportes del derecho multidimensional a la teoría crítica del derecho en la construcción de nuevos actores jurídicos
(2015)
El objetivo del presente trabajo es reflexionar acerca de la influencia de la teoría crítica del
derecho acerca de la construcción de un nuevo sujeto político, que requiere la integración
social generada no por los ...
El Derecho: fenómeno y protagonista de la relación entre educación y comunicación
(2015)
Considerar las principales cuestiones que le plantean al derecho los cambios producidos
en las sociedades contemporáneas, es un debate que implica asumir qué pasa con la
educación y la comunicación, teniendo en cuenta ...
Los derechos humanos en un mundo jurídico multidimensional: aportes a la docencia
(2013)
El trabajo aborda cuestiones tan importantes como la articulación de docencia, investigación y extensión, que unidas constituyen temas estratégicos de una política educacional, en una sociedad democrática, pluralista y ...
Introducción al Derecho: Identidad de la disciplina
(2013)
“La disciplina Introducción al Derecho tiene una historia larga en la tradición científica y pedagógica de las Facultades de Derecho y su importancia ha ido creciendo con los años” (Martínez Paz, 2003,2da edición: 25).
Su ...
Estrategias de transposición didáctica. Modelos jurídicos-didácticos
(2015)
Para ser coherente con nuestro objeto de conocimiento, el docente no puede ofrecer de un modo acabado el conocimiento, sino que el acto educativo sea un acto de creación compartida y conciente. El alumno por su parte no ...
XIV Congreso Nacional y IV Latinoamericano de Socioligía Jurídica
(2013)
La sociedad globalizada y cambiante en que vivimos, demanda nuevos presupuestos epistemológicos que garanticen la legitimidad de la ciencia jurídica y de la sociología del derecho, cuya importancia radica en el análisis ...
Estrategias de transposición didáctica. Modelos jurídicos- didácticos
(2014)
El docente no puede ofrecer de un modo acabado el conocimiento, sino que el acto
educativo debe ser un acto de creación compartida y conciente. El alumno por su parte
no pude ser un mero receptor de conocimientos instalado ...
Los servicios de comunicación audiovisual de baja potencia en la Argentina. Condiciones de acceso y continuidad
(2013)
La Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual 26.522, regula el régimen para la adjudicación de licencias y autorizaciones. En él se contempla, como
régimen especial, el establecido para las emisoras abiertas de baja ...