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Aproximaciones a la construcción de la significación en la narrativa audiovisual
(2014)Este artículo presenta parte del desarrollo de la investigación surgida del análisis de producciones audiovisuales de “no ficción”, que pertenecen a realizadores vinculados al ámbito universitario de la Escuela de Ciencias ... -
Una aproximación al análisis de la trayectoria y posición en el campo de los periodistas de la prensa gráfica de Córdoba
(2014)El trabajo representa una aproximación al análisis del impacto de los cambios institucionales en la Administración Pública sobre la relación política – administración, toda vez que las transformaciones en las estructuras ... -
La articulación de docencia, investigación y extensión desde un nuevo modelo conceptual multidimensional. Articulación entre docencia, investigación y extensión
(2013)El presente trabajo se propone abordar cuestiones tan importantes como la articulación de docencia, investigación y extensión, que unidas constituyen temas estratégicos de una política educacional, en una sociedad ... -
Las aulas virtuales como complemento a la enseñanza presencial. El caso de la Carrera de Abogacía de la UNC
(2016)¿Cómo innovar con las TIC?, ¿cómo integrarlas para que lo educativo trascienda lo tecnológico? En esta contribución analizamos los usos de las aulas virtuales, entendidas como Entornos Virtuales de Enseñanza y de Aprendizaje ... -
Auscultar la mirada
(2015)Muchos relatos circulan en torno al excentro clandestino de detención La Perla. Desde la remisión a su funcionamiento en periodos anteriores, desde su condición de sitio de la memoria, narraciones diversas contribuyeron ... -
Beneficio de justicia gratuita en favor del consumidor en reciente fallo del TSJ de Córdoba
(2014)En el presente comentario analizaremos un reciente pronunciamiento de la Sala Civil y Comercial del Tribunal Superior de Justicia de Córdoba , que deniega la aplicación del “beneficio de justicia gratuita” receptado en el ... -
El bloque regional UNASUR y su representación en la prensa digital
(2013)La aparición de los medios digitales y el uso de las redes de comunicación suponen el nacimiento de un nuevo canal de información, con un lenguaje propio y con unas características de comunicación y contenidos diferentes ... -
Calidad e inclusión. Desafíos y propuestas en la formación de comunicadores sociales en la Escuela de Ciencias de la Información- UNC
(2014)Profundas transformaciones producidas en los últimos tiempos de la mano de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC) han impactado la vida social en sus complejas y diferentes esferas. ... -
Ciencia y doxología: el discurso económico en los diarios de Córdoba
(2015)Este trabajo se inscribe en un proyecto de investigación colectivo que propone una aproximación sociosemiótica a la divulgación, interpretación /traducción/ y banalización doxológicas de los discursos de las ciencias y ... -
Las Ciencias Sociales en la era digital: aportes para su re significación desde la Extensión universitaria en la ECI-UNC
(2014)La Universidad en su rol de producir y expandir el conocimiento, tiene una oportunidad para adecuarse a las nuevas competencias que demanda la sociedad del presente. Este aspecto es contemplado particularmente en la Escuela ... -
Los cineclubes en Córdoba: procesos de legitimación
(2013)La ponencia se incluye dentro del proyecto de investigación: La lectura de la Historia en los discursos de Córdoba: el discurso cinematográfico SECYT UNC (2012-2013) Se propone el concepto de Cineclub como institución ... -
Ciudadanía enconcertada. Una mirada sobre las ONG´S como espacios públicos de la femineidad
(2014)En Argentina luego interrupciones al orden constitucional, en un proceso de democratización liberal combinado con un modelo económico donde el Estado se ve desplazado, reaparecen en la escena púbica movimientos sociales ... -
Ciudadanías juveniles en la escuela. Prácticas y significaciones
(2014)Eje Temático: Educación y Derechos Humanos Titulo Ciudadanías juveniles en la escuela. Prácticas y significaciones. Autoras: Rodríguez Magdalena. Villarroel Lucía. Nuestro trabajo de investigación retoma las líneas de ... -
Comunicación digital en la formación de comunicadores
(2015)El presente trabajo pretende poner en discusión una propuesta sobre el lugar de la comunicación digital en el nuevo plan de estudios de la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba. El ... -
La Comunicación en el espacio curricular secundario - Caso Córdoba
(2014)¿Cuándo y cómo se inserta en el sistema educativo de la provincia de Córdoba, la Comunicación como contenido curricular? Este interrogante nos va a aproximar a dos conceptos centrales, que van a recorrer la ponencia uno ... -
La comunicación en la elaboración colectiva de problemáticas sociales y en la producción de conocimiento social
(2014)En virtud de trabajos extensionistas realizados durante la última década en la cátedra Planificación de Proyectos de Comunicación Social, Esc. Cs. Información – UNC con cooperativas de trabajo y organizaciones laborales ... -
La comunicación en un mundo globalizado : Desafíos para la sociedad y el derecho como fenómeno multidimensional
(2013)El presente trabajo aborda la problemática de una realidad socio-cultural compleja, posmoderna y globalizada, y plantea la necesidad de su abordaje de un derecho considerado no sólo en su faz normativa, sino también a ... -
La comunicación entre los jóvenes
(2015)¿Cuándo y cómo se inserta en el sistema educativo de la provincia de Córdoba, la Comunicación como contenido curricular? Este interrogante nos va a aproximar a dos conceptos centrales, que van a recorrer la ponencia –uno ... -
Comunicación y Lenguaje: Una experiencia a través del juego, la experiencia, las tecnologías y el arte
(2013)Un equipo integrado por docentes e investigadores del Área de Tecnología Educativa de la Facultad de Lenguas y del Taller III y Producción Audiovisual de la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional ... -
La comunicación, un campo disciplinar independiente
(2013)Abordar la comunicación como campo disciplinar requiere considerar las múltiples cuestiones que lo configuran desde una perspectiva compleja que dé cuenta de las diferentes problemáticas que lo atraviesan y los diversos ...