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La aventura de las ciencias sociales ¿como elaborar un proyecto de investigación? : aplicación multimedia interactiva para la construcción colectiva de conocimiento en el marco de la Metodología de la Investigación Social para el nivel secundario
(2015)
Los proyectos de investigación como propuesta didácticopedagógica se presentan de
manera transversar en distintos espacios curriculares de la propuesta educativa para el
Nivel Secundario. En particular, los proyectos de ...
Carpodidáctica : estrategia multimedia complementaria a la enseñanza presencial del fruto en la carrera de Ingeniería Agronómica. Universidad Nacional de Córdoba
(2016)
El tema Fruto muestra dificultades para su comprensión debido a su gran diversidad en
la naturaleza y a los diferentes criterios morfológicos y funcionales que existen para su
clasificación. El objetivo de este trabajo ...
Propuesta de diseño de aula virtual en plataforma Moodle de contenidos de Matemática I, Facultad de Ciencias Agropecuarias (UNC)
(2013)
La inclusión de tecnologías de información y comunicación (TICs) en los procesos formativos profesionales han ocasionado cambios sustanciales en el modo en que se aprende, se enseña y se construye el conocimiento. El modelo ...
Capacitación funcional, mediada por TIC, sobre el sistema de gestión académica SIU-Guaraní en su versión 3, para los usuarios no docentes de la Universidad Nacional de La Pampa
(2016)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están atravesando
nuestra vida, cambiando nuestras visiones del mundo y modificando los patrones de
acceso al conocimiento y de interacción interpersonal.
Prog ...
La construcción de una mirada crítica sobre derechos de autor y derecho a la cultura en entornos digitales : propuesta didáctica multimedia para estudiantes de carreras artísticas de nivel superior
(2014)
En este trabajo final se busca promover una experiencia de aprendizaje flexible y
participativa, con recursos multimediales e interactivos, que permita a los estudiantes de nivel
superior de carreras artísticas, conocer ...
Iniciación profesional: de la teoría a la práctica agroecológica
(2019)
Se pretende evaluar si una Iniciación Profesional de la Facultad de Ciencias Agropecuarias (U.N.C.), que simula una transformación agroecológica de un sistema de la agricultura industrial en una alternativa producción de ...
La frontera de la célula vegetal : sitio web integrado al espacio presencial tradicional para la enseñanza y el aprendizaje del tema La pared celular vegetal, en el nivel universitario
(2015)
En la actualidad, el uso cada vez más frecuente de las tecnologías de la comunicación y de la información (TIC) está modificando la forma de comunicarse de las personas y en particular, la forma de aprender de los estudiantes. ...
Variabilidad en el alimento consumido por las vacas en lactancia : integración de las TIC a una materia optativa de grado de modalidad semipresencial
(2015)
Mediante la integración curricular de las TIC, junto a una propuesta de enseñanza-
aprendizaje de tipo cognitivo-constructivista, los docentes podemos adaptarnos a los
cambios que nuestra sociedad está sufriendo en el ...
Propuesta educativa multimedia para la enseñanza y el aprendizaje de la Gestión y Producción Escénica
(2015)
En este trabajo se analizan las características de la implementación de la
tecnología en la educación de la gestión cultural en una escuela artística de nivel
medio de la provincia de Jujuy, desde las bases teóricas del ...
El celular como recurso didáctico en la enseñanza
(2019)
La asignatura Sistema Suelo de segundo año de la Carrera Ingeniería Agronómica representa, para los estudiantes, el primer acercamiento a la temática del suelo y se vincula fuertemente con asignaturas de años superiores. ...