El derecho de los jóvenes a la educación en Argentina: avances y retrocesos
Abstract
Nos proponemos analizar la situación de Argentina respecto de la concreción del derecho a la educación de la población en edad de cursar la escuela secundaria (12-17 años). Abordamos el tema desde dos puntos de vista íntimamente relacionados: a) el marco normativo que regula este derecho; y b) el rendimiento del sistema a través de algunos indicadores pertinentes. Estos indicadores muestran que el ejercicio efectivo de ese derecho se ve seriamente comprometido en la práctica. Si bien la institución educativa es en gran parte responsable de ello, la responsabilidad principal es del Estado que tiene funciones indelegables.