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Las lógicas impropias y un registro experiencial. Apuntes para caracterizar otros modos de habitar la escuela y qué hay en ellos
(2018)
El Centro de Actividades Infantiles (CAI) es un programa socioeducativo del Ministerio de Educación de la Nación para escuelas primarias que se desarrolla con un trabajo semanal llevado a cabo por maestras comunitarias ...
Transformar el contenido, transformar el conocimiento. Materiales didácticos para estudiantes de primer año
(2018)
La presentación expone una experiencia de producción de materiales didácticos y organización en un entorno web apropiado (plataforma moodle) para la materia Introducción a las Ciencias Sociales en el marco del Proyecto ...
Ciudadanía, democracia y "derecho a tener derechos"
(2018)
En el presente trabajo nos preguntamos por la lectura balibariana del concepto de ciudadanía en el marco de la "recuperación" del "derecho a tener derechos" arendtiano. Nuestra investigación, primaria y precaria en tanto ...
Experimentación, cambio conceptual y neurociencias visuales
(2018)
Se aborda el problema del cambio conceptual en las neurociencias visuales. La generación de nuevos conceptos, su estabilidad, evolución y eventual abandono han sido predominantemente estudiados en función del rol que un ...
De mestizajes y racismos: "Corazón mestizo. El delirio de Cuba" de Pedro Juan Gutiérrez en el debate racial actual
(2018)
En la historia del pensamiento latinoamericano y caribeño - con diferentes matices, denominaciones y desdoblamientos - la idea del mestizaje puede rastrearse como un emergente insistente. Desde Martí, pasando por escritores ...
Rocas, Tecnología y Vida Aldeana durante el primer milenio de la Era en Anfama (Dto. Tafí Viejo, Tucumán, Rep. Argentina)
(2018)
Este proyecto de investigación se orienta a comprender qué estrategiastecnológicas líticas fueron implementadas por los grupos humanos que habitaron lalocalidad de Anfama (dto. Tafí Viejo, Tucumán, Argentina) durante el ...
El presente. Fascinación y decepción en la escritura ensayística de Baudelaire
(2018)
El presente trabajo propone una lectura de la estética de Baudelaire desde tres figuras que conforman una fantasmática del sujeto de escritura: la fascinación, la expectativa y la decepción ante "lo nuevo". Por medio de ...
Análisis del diseño curricular del ciclo básico de la provincia de Córdoba; área Ciencias Sociales
(2018)
En esta ponencia nos proponemos analizar el diseño curricular de la provincia de Córdoba correspondiente al Ciclo Básico del Nivel Secundario. Centraremos nuestra atención en el área de Ciencias Sociales, que corresponde ...
El problema de marco: entre procesos inconscientes y toma de decisiones
(2018)
La cuestión clave de este trabajo será evaluar la posibilidad de procesos inconscientes en latoma de decisiones y sus ventajas. Puesto que este tema excedería los límites de este trabajo, noshemos restringido aquí a uno ...
Experiencias de programación en las escuelas
(2018)
En los últimos años diferentes organismos han promovido la enseñanza de la programación en la escuela. En esta publicación analizaremos algunas experiencias de enseñanza de la programación en escuelas públicas primarias y ...