Portafolios digitales, una forma de compartir la práctica de Comunicación Educación

Abstract

La ponencia versará sobre los avances de la investigación que lleva a cabo este equipo respecto a la incorporación y utilización de los Portafolios digitales en la Escuela de Ciencias de la Información desde los Talleres de Práctica Docente I y II del Profesorado Universitario en Comunicación Social. Estos Talleres tienen el propósito de problematizar el territorio de la Comunicación Social en la práctica docente y el territorio de la práctica docente en la Comunicación Social utilizado aportes de la Comunicación Institucional, la Etnografía y la Sociología Clínica. El Portafolio es una herramienta educativa que se utiliza para documentar el aprendizaje con un fin determinado. Para el Taller de Práctica Docente I y II ese fin es responder las aproximaciones (conjunto de actividades prácticas que persiguen la reflexión sobre los conceptos teóricos expuestos en clases o propuestos en la bibliografía) planteadas por la cátedra.