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El feedback en entornos virtuales: Sus aportes a los procesos de enseñanza y aprendizaje en la formación de competencias para el siglo XXI. Un estudio de caso en un posgrado en la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba
(2018-12-01)
Esta investigación profundiza el concepto de feedback, entendido según Carless (2016) como un diálogo de carácter cíclico en el cual los actores del proceso de enseñanza y aprendizaje, a través de distintas fuentes –internas ...
Análisis de propuestas de enseñanza de literatura con inclusión de TIC en manuales escolares de nivel medio
(2021-03-08)
Los manuales escolares, tal como hoy los conocemos, acompañan la labor docente desde los inicios de la consolidación del sistema de la educación pública (1920 - 1960) y, si bien este material hoy no es el único medio de ...
Calidad de la causa básica de muerte en Ecuador. Periodo 2019-2020
(2022-08-12)
Descripción del problema
En Ecuador, los datos provenientes de las estadísticas vitales adolecen de ciertos problemas tanto de cobertura como de contenido, es así que, entre los problemas que ha dejado la pandemia podría ...
Ley 27.275 sobre el Derecho de Acceso a la Información Pública. Análisis de la perspectiva de sus decisores sobre el gobierno abierto, la participación ciudadana y la rendición de cuentas, durante la tratativa del proyecto de ley en el año 2016
(2022-07-01)
En septiembre del 2016 se aprobó en el Congreso de la Nación Argentina la Ley 27.275 sobre el Derecho de Acceso a la Información Pública con el objetivo, declarado en su artículo primero, de garantizar el efectivo ejercicio ...
Prácticas docentes y propuestas de formación de profesores/as de Escuela Secundaria. El caso del Plan Nacional de Formación Permanente
(2020-12-01)
El trabajo pretende ser un aporte a los debates en torno a la formación docente continua y profundizar las producciones sobre esta temática. El problema de investigación construido se sitúa en la relación entre dos escalas: ...
¿Es posible enseñar cuando no se sabe? :
(2017-12-01)
Las tecnologías están modificando la sociedad en todos los espacios de la vida humana. Sin embargo, la educación, hasta hace pocos años, parecía estar impermeable a estos cambios, manteniendo formatos y hasta estructuras ...
Espacios semipresenciales en el Profesorado de Educación Primaria de la Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza de Río Cuarto, para el acompañamiento de las trayectorias formativas
(2020-02-01)
El plan de estudios del Profesorado de Educación Primaria de la Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza de Río Cuarto ofrece la modalidad presencial como única opción de cursado. En la actualidad la realidad de los ...
La evaluación del aprendizaje en carreras universitarias de pregrado y grado a distancia. Una propuesta didáctica y tecnológica
(2018-07-01)
La evaluación del aprendizaje es un aspecto consustancial del proceso educativo que genera controversias y disputas en todos los niveles del sistema. Específicamente en el ámbito de la educación a distancia constituye una ...
Condicionamientos objetivos y prácticas educativas en Gran Córdoba (2003/2011).
(Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados, 2016-08-01)
El análisis de datos para el estudio de la educación es sumamente complejo y se encuentra lleno de aristas controversiales. Es bien sabido que, por una parte, muchas de las familias del espacio social cordobés invierten ...
El uso de un simulador de procesos como estrategia didáctica en la Licenciatura en Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Lanús
(2021-03-01)
El presente trabajo de innovación educativa trata de analizar el impacto que produce sobre el grupo áulico el uso del simulador de procesos UniSim para el estudio de los distintos procesos relacionados con la industria de ...