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Comisión de Enseñanza de Posgrado Acta 7
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-04-20)
1. Invitado Dr. Carlos Walter Robledo, Ministro de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba.
2. Cierre del FODA de la 2da. dimensión del PEP: "Integración con el medio".
3. Pautas de trabajo para la siguiente ...
Ejes y dimensionales transversales de la Planificación Estratégica Participativa
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Ejes y dimensionales transversales PEP
Informe final de la Subcomisión de Enseñanza Media y Terciaria de la Comisión de Enseñanza de la Planificación Estratégica
(Universidad Nacional de Córdoba, 1999-12)
Este informe integra, además de la descripción de los objetivos y la metodología
aplicada, cuatro apartados:
1) Análisis de acciones consideradas en cada una de las dimensiones
seleccionadas.
2) La producción de cada ...
Primera evaluación institucional UNC 2002
(Universidad Nacional de Córdoba, 2002-12)
El presente documento final de autoevaluación institucional de la Universidad Nacional de
Córdoba (UNC) es el resultado de un proceso cuyos hitos normativos y fácticos deben ser
expuestos, en tanto estos permiten advertir ...
Resolución HCS Nº 1641/2017
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-12-12)
Aprueba el informe de la Coordinador General de la
Planificación Estratégica Participativa (PEP) conforme lo dispuesto por las Resoluciones H.C.S. Nros. 655/2016 y 906/2016.
Aportes para la formulación de un Plan Estratégico de la Universidad Nacional de Córdoba
(Universidad Nacional de Córdoba, 1998)
En los últimos años, las Universidades latinoamericanas han asistido a
profundos cambios en su contexto: un crecimiento sin precedentes de la matrícula
estudiantil; el proceso de globalización y su impacto en las economías ...
Resolución HCS Nº 113/99
(Universidad Nacional de Córdoba, 1999-03-26)
Se conforma la comisión para análisis de documento "Aportes para la formulación de un plan estratégico de la UNC".
RHCS Nº 474/2014
(Universidad Nacional de Córdoba, 2014-05-06)
Los estudiantes de la Universidad Nacional de Córdoba que tengan
personas a cargo y/o que acrediten algún tipo de actividad laboral tienen derecho a
una adecuación del régimen de enseñanza que contemple las necesidades ...
Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 11
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-01)
1. Corregir los documentos previamente elaborados por cada equipo de trabajo (fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas; así como las líneas de acción que surgieron) sobre las dimensiones consideradas.
2. Definir ...
Comisión de Enseñanza de Posgrado Informe 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Primera dimensión de análisis transversal: Integración interna (intrainstitucional).