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Informe de autoevaluación del posgrado de la UNC
(Universidad Nacional de Córdoba, 2012-12-27)
La Universidad Nacional de Córdoba a través de sus distintas Unidades
Académicas y de investigación desarrolla una intensa y extensa actividad de posgrado
para la generación y profundización de conocimientos del más alto ...
Comisión de Asuntos Estudiantiles Acta 5
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-04-05)
1. Informe del Sr. Coordinador de la Comisión respecto a
la conformación definitiva luego de las renuncias de
algunos miembros que fue comunicada a la Coordinación
General PEP.
2- Análisis de los documentos remitidos ...
RHCS Nº 1386/2010
(Universidad Nacional de Córdoba, 2010-11-30)
Protocolo de Estrategias Pedagógicas Inclusivas.
Se aprueba el Protocolo de Actuación sobre Estrategias Pedagógicas Inclusivas en el ámbito de la Universidad Nacional de Córdoba.
Calidad institucional y autoevaluación permanente
(Universidad Nacional de Córdoba, 2021-05-14)
El objetivo de este proyecto radica en favorecer la evaluación integral de la UNC atendiendo a la realidad de su naturaleza:
una mega estructura compleja. Esta deberá centrarse en los conceptos
complementarios de calidad ...
Comisión de Enseñanza de Posgrado Acta 10
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-18)
Tratamiento de la 4ta. dimensión "Efectividad Institucional/Calidad".
Pautas para la próxima reunión.
Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 10
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-24)
1. Presentación por cada grupo de trabajo sobre las dimensiones Pertinencia local / global y Efectividad institucional/calidad.
2. Indicadores cuali y cuantitativos de estas dimensiones.
3. Pautas para la próxima reunión.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 6
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-04-07)
1. Continuar el análisis de la segunda dimensión: integración con el Medio para completar el FODA correspondiente.
2. Pautas para la próxima reunión: análisis de la tercera dimensión (Pertinencia Local/Global).
La infraestructura de la UNC al servicio de un modelo de Universidad
(Universidad Nacional de Córdoba, 2021-05-20)
Este proyecto tiene como objetivo determinar las nuevas problemáticas derivadas de la adecuación de los espacios y
edificios existentes y las que surgen del nuevo modelo de educación que promueva
una apertura hacia la ...
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 9
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-04)
1. Comenzar el análisis de la cuarta dimensión: Efectividad Institucional/Calidad.
2. Discusión en general.
3. Avanzar sobre el FODA.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 8
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-04-27)
1. Continuar con el análisis de la tercera dimensión: Pertinencia local/global.
2. Completar el FODA.
3. Pautas para la próxima reunión.