Propuesta educativa multimedia para la enseñanza y el aprendizaje de la Gestión y Producción Escénica

Abstract

En este trabajo se analizan las características de la implementación de la tecnología en la educación de la gestión cultural en una escuela artística de nivel medio de la provincia de Jujuy, desde las bases teóricas del paradigma educomunicativo y las posibilidades que brinda la Web, cuyas nuevas posibilidades de co-creación construyen cierta inteligencia colectiva en el ciberespacio y mediante el desarrollo de este proyecto buscamos brindar una alternativa en la enseñanza de la gestión de productos artísticos en los tiempos y contextos actuales, es decir, propiciar estrategias didácticas acordes con una época en donde los conocimientos y las formas de aprender están en continuo cambio.