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Comisión de Enseñanza de Grado Acta 12
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-26)
1. Continuar el análisis de la quinta dimensión para completar el FODA.
2. Pautas para la próxima reunión.
RHCS Nº 1386/2010 (Anexo)
(Universidad Nacional de Córdoba, 2010-11-30)
Protocolo de Estrategias Pedagógicas Inclusivas.
Este documento se enmarca en un proyecto institucional de abordaje integral de la accesibilidad académica en las Facultades y Escuelas de la
Universidad Nacional de Córdoba. ...
Listado de documentos, normativas, y otros elementos útiles para la elaboración del informe de autoevaluaciónworkingPaper
Marco normativo-institucional de la actividad de posgrado en la Unidad Académica.
Normativa general: (Ordenanzas del Ministerio de educación, CONEAU, HCS); normativa
relacionada con la actividad y estructura del posgrado ...
Agenda 2013-2016│Dirección General de Tecnologías Informáticas
(Universidad Nacional de Córdoba, 2013)
Los objetivos formulados en esta agenda serán enunciados haciendo referencia a los lineamientos estratégicos formulados por el gabinete que se reflejan en los propósitos, objetivos generales y específicos, misión y visión ...
Comisión de Enseñanza de Posgrado Informe 7
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Séptima dimensión de análisis transversal: Seguridad institucional (normativa y técnica).
Informe de autoevaluación del posgrado de la UNC
(Universidad Nacional de Córdoba, 2012-12-27)
La Universidad Nacional de Córdoba a través de sus distintas Unidades
Académicas y de investigación desarrolla una intensa y extensa actividad de posgrado
para la generación y profundización de conocimientos del más alto ...
Comisión de Asuntos Estudiantiles Acta 5
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-04-05)
1. Informe del Sr. Coordinador de la Comisión respecto a
la conformación definitiva luego de las renuncias de
algunos miembros que fue comunicada a la Coordinación
General PEP.
2- Análisis de los documentos remitidos ...
RHCS Nº 1386/2010
(Universidad Nacional de Córdoba, 2010-11-30)
Protocolo de Estrategias Pedagógicas Inclusivas.
Se aprueba el Protocolo de Actuación sobre Estrategias Pedagógicas Inclusivas en el ámbito de la Universidad Nacional de Córdoba.
Calidad institucional y autoevaluación permanente
(Universidad Nacional de Córdoba, 2021-05-14)
El objetivo de este proyecto radica en favorecer la evaluación integral de la UNC atendiendo a la realidad de su naturaleza:
una mega estructura compleja. Esta deberá centrarse en los conceptos
complementarios de calidad ...
Comisión de Enseñanza de Posgrado Acta 10
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-18)
Tratamiento de la 4ta. dimensión "Efectividad Institucional/Calidad".
Pautas para la próxima reunión.