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Comisión de Enseñanza de Grado Acta 14
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-08)
1. Lectura de los consensos obtenidos en la reunión anterior.
2. Continuación análisis de la sexta dimensión: generación de información para la toma de
decisiones.
3. Planteo de fortalezas, debilidades, oportunidades, ...
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 10
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-11)
1. Continuar el análisis de la cuarta dimensión de trabajo para completar el FODA.
2. Pautas para la próxima reunión.
Recomendaciones para la atención odontológica en situación de pandemia y pospandemia por SARS-COV-2
(2020-08-21)
La Odontología es una de las cinco profesiones más expuestas a contraer COVID-19, debido a la exposición -durante las actividades clínicas-al contacto con sangre, saliva, aerosoles, manipulación de sustancias ...
Actualización y mejora de la enseñanza en las propuestas académicas de la Educación Superior
(Universidad Nacional de Córdoba, 2021-05-14)
Se pretende sistematizar la revisión constante de las ofertas académicas en
Educación Superior, así como también, mejorar la enseñanza en todas sus
modalidades, para brindar una formación siempre actualizada; que atienda ...
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 7
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-04-21)
Comenzar el análisis de la tercera dimensión: Pertinencia Local/Global.
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 6
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Sexta dimensión de análisis transversal: Generación de información para la toma de decisiones.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 15
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-16)
1. Presentación séptima dimensión: Seguridad Institucional (jurídica y técnica).
2. Avance en la construcción del FODA.
3. Definición de objetivos generales y líneas de acción.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 4
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-17)
1. Integración interna (intrainstitucional). Se comenzará a trabajar sobre la primera dimensión transversal de la Matriz de la Planificación Estratégica con los aspectos relevantes vinculados al GRADO.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 17
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-07-07)
1. Avanzar en la construcción del FODA de la 8º Dimensión.
2. Cierre de la PEP de la Subcomisión de Grado.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 5
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-31)
Continuar el análisis de la segunda dimensión: integración con el Medio para completar el FODA correspondiente.