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La semántica informacional y la adquisición de conceptos
(Universidad Nacional de Córdoba, 2002-10)
En el marco del proyecto de una teoría naturalista de la mente, Fodor presenta en una de sus últimas versiones una historia bastante detallada acerca de la adquisición de conceptos en la que insiste en asignar una ...
Escalas y medición de magnitudes no-métricas
(Universidad Nacional de Córdoba, 2002-10)
La práctica de la medición mediante el uso de instrumentos alcanza en primera instancia a diversos aspectos del dominio físico y tardíamente se extiende al área de la investigación social, como secuela del interés por medir ...
El papel de los actos de explicar en la elucidación de la noción de explicación
(Universidad Nacional de Córdoba, 2002-10)
En The Nature of Explanatwn, Achmstein sostiene una concepción ilocucionaria de la explicación según la cual es imprescindible hacer referencia a los actos de explicar para caracterizar el concepto de explicación. Sin esta ...
Rom Harré y el Problema de la Inducción (Un intento de refundamentar su realismo convergente a través de un argumento del no-milagro)
(Universidad Nacional de Córdoba, 2002-10)
Rotn Harré no ha escatimado esfuerzos en su búsqueda de una firme fundamentación del realismo científico A lo largo de su vida ha ido cambiando la clase de realismo que pensaba que podía defenderse. En los últimos años ha ...
Relaciones entre Epistemología y Psicología
(Universidad Nacional de Córdoba, 2002-10)
La epistemología y la psicología son dos disciplinas que han tenido desarrollos históricos y temáticos propios, En este trabajo me propongo analizar y evaluar sus múltiples relaciones, sobre todo en lo relativo a las ...
Acerca del realismo en C.I. Lewis
(Universidad Nacional de Córdoba, 2002-10)
El presente trabajo se centra en la concepción metafísica que emerge de los escritos epistemológicos de C I Lewis Con esto pretendemos enfatizar el hecho de que la metafísica no fue abordada por Lewis sino como un conjunto ...