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Economía Social : discusiones epistemológicas y políticas en torno a su conceptualización
(2014)
El introducirnos en el concepto de economía social desde una perspectiva teórico-política crítica, recuperando la articulación de la economía con lo social y político, nos lleva al reconocimiento del plano epistemológico ...
Lectures radicantes
(2014)
Las formas de desplazamientos presentes en nuestras sociedades son múltiples: geográficas y culturales, pasajes - inter-, multi- y transculturales, tanto como inter-, multi- y transnacionales-, transferencias y otros ...
La transmisión educativa: condiciones y tensiones en escuelas públicas
(2014)
El primer capítulo del libro despliega la hipótesis que ha guiado la investigación y de la que se da cuenta en los distintos capítulos. Toma como base la teoría de Bernstein, mostrando que la relación entre orden regulativo ...
Escuelas, gestión directiva y trabajo colectivo. Comentarios desde una experiencia de formación docente
(2014)
En este artículo nos interesa proponer algunas reflexiones, preguntas y saberes que fuimos gestando y madurando, como docentes tutoras primero y luego como profesoras responsables en el espacio curricular Instituciones ...
La cuestión del otro en la poesía argentina y la crítica postcolonial: una unión posible
(2014)
Se ofrece una introducción a la crítica postcolonial y su desarrollo e importancia dentro de los estudios de Literatura Latinoamericana a la vez que un recorrido por la poesía argentina de la segunda mitad del siglo XX y ...
Formar-se para la enseñanza en las universidades. Aportes desde experiencias en posgrado
(2014)
El texto parte de una contextualización sobre la situación de las prácticas docentes en las universidades en Argentina. A partir de ello se interpela el lugar subsidiario asignado en general a la docencia y, por lo mismo, ...
Materialidades que importan: visibilización y apropiación de Centros Clandestinos de Detención en Argentina: el caso del ex CCD Puesto Caminero de Pilar, Provincia de Córdoba
(2014)
Durante la última dictadura militar en Argentina (1976-1983), la desaparición como práctica fue uno de los hechos más programáticamente ejecutados por las fuerzas represivas. La desaparición de personas, la apropiación de ...
Hombre-máquina: el paradigma de los cuerpos disciplinados
(2014)
El artículo publicado analiza la relación entre la noción de Hombre-máquina, utilizada a partir del siglo XVII, agudizada y llevada a un extremo materialista con el médico francés Julien Offray de La Mettrie, y la disciplina ...
Enseñar a argumentar en la escuela: un estudio a través de los manuales escolares
(2014)
El presente texto expone los avances de un proyecto de investigación homónimo que se desarrolló desde el año 2008 hasta el 2012, y que se constituyó en el marco general tanto para los trabajos de investigación que se exponen ...
Lenguaje modal y lenguaje mental en el Proslogion de Anselmo de Canterbury
(2014)
Los capítulos 2-4 del Proslogion constituyen un osado esfuerzo lógico-semántico por salir del ámbito de la «autoridad» para ingresar en el de la «razón», cuya meta no quiso ser demostrar la existencia de Dios, sino ...