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dc.contributor.authorMercado, Mónica
dc.contributor.authorSalit, Celia
dc.contributor.authorSarmiento, Andrea
dc.date.accessioned2021-12-06T15:14:06Z
dc.date.available2021-12-06T15:14:06Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.issn2344-9152
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086/21916
dc.description.abstractEste artículo da cuenta de los desarrollos respecto de dos momentos que se consideran hitos en la historia de formación docente en educación artística en la ciudad de Córdoba: el origen y la reforma de los 90. En vínculo con ello y desde la intencionalidad de estudiar las instituciones que integran el sistema formador se focaliza inicialmente en dos instituciones públicas pioneras en la formación en ese campo, del hoy denominado nivel superior no universitario y una, universitaria. Desde el reconocimiento del papel que juega en el marco de los cambios curriculares en el caso de música en la década del 90, se incorporan referencias a un tercer instituto, en este caso de gestión privada.es
dc.description.urihttp://revista.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos
dc.format.mediumElectrónico y/o Digital
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjecteducación artísticaes
dc.subjectformación docentees
dc.subjectmandatos fundacionaleses
dc.subjectreformaes
dc.titleOrígenes y reforma : dos hitos para historizar las instituciones de Formación Docente en Artes de la ciudad de Córdobaes
dc.typearticlees
dc.description.versionpublishedVersiones
dc.description.filFil: Mercado, Mónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Artes Visuales; Argentina.es
dc.description.filFil: Salit, Celia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Música; Argentina.es
dc.description.filFil: Sarmiento, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Música; Argentina.es
dc.journal.cityCórdobaes
dc.journal.countryArgentinaes
dc.journal.editorialCentro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades, UNCes
dc.journal.number11es
dc.journal.pagination10-15es
dc.journal.referatoCon referato
dc.journal.titleCuadernos de Educaciones
dc.journal.volumeIXes
dc.description.fieldEducación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)


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