ET 12, Nivel 1, Subárea Diseño
| dc.contributor.author | Triay, Talia | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-16T18:38:05Z | |
| dc.date.available | 2021-09-16T18:38:05Z | |
| dc.date.issued | 1973 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11086/20348 | |
| dc.description.abstract | Planteo esquemático de las posibilidades de aplicación de conceptos matemáticos en el proceso de diseño. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura y Urbanismo | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Enseñanza de la arquitectura | es |
| dc.subject | Proceso de diseño | es |
| dc.title | ET 12, Nivel 1, Subárea Diseño | es |
| dc.type | workingPaper | es |
| dc.description.fil | Fil: Triay, Talia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina. | es |
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