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dc.contributor.authorBarrionuevo, Adriana
dc.date.accessioned2021-08-23T17:59:06Z
dc.date.available2021-08-23T17:59:06Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.isbn978-987-1785-88-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086/19852
dc.description.abstractEl artículo se propone retomar la lectura de Eduardo Rabossi de la conocida afirmación kantina "no se puede enseñar filosofía, no se puede aprender más que a filosofar", que se inscribe en la apertura democrática post dictadura de 1976. La versión epistemológica que promueve Rabossi es sopesada con la interpretación que hace Jacques Derrida del mencionado enunciado.es
dc.format.mediumImpreso
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectEPISTEMOLOGÍAes
dc.subjectENSEÑARes
dc.subjectFILOSOFÍAes
dc.subjectDEMOCRACIAes
dc.titleTravesías del enunciado original kantiano : no se aprende la filosofía, no se puede aprender más que a filosofares
dc.typebookPartes
dc.description.filFil: Barrionuevo, Adriana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina.es
dc.journal.referatoCon referato
dc.description.fieldOtras Filosofía, Étnica y Religión
dc.book.cityBuenos Aires
dc.book.countryArgentina
dc.book.editorialOficina de Publicaciones, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
dc.book.firstpage15
dc.book.lastpage23
dc.book.pages126
dc.book.roleAutor
dc.book.titleEnseñar filosofía. Enfoques y propuestases


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