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Género y Violencias: sentidos y estrategias construidos en una organización de mujeres de sectores populares
(2013)
Esta presentación se desprende de una investigación que apunta a analizar y comprender los procesos socioculturales de construcción de género en relación a las distintas formas de violencias. La relación entre género y ...
Evaluación y disciplina escolar. Incidencias en grupos de alumnos de primer año del CB de una escuela semi-rural y su Anexo
(2013)
Este trabajo indaga sobre los dispositivos de evaluación de los aprendizajes y aquellos que regulan la disciplina escolar; se busca comprender las marcas distintivas de los mismos, sus solapamientos, divergencias y eventual ...
La actividad creativa infantil: Eje de propuestas pedagógicas de integración de la diversidad
(2013)
Las experiencias creativas de los niños (juego y dibujo) generalmente no son recuperadas en los ámbitos de desarrollo infantil. Necesitamos que se tomen en cuenta estas actividades resignificándolas en el trabajo con ellos ...
Las Violencias de Género y sus representaciones en la vida universitaria
(2013)
En esta ponencia se presentarán los avances logrados en el marco de una investigación
denominada “Procesos de construcción de género y violencias”. En dicha investigación se pretende indagar las representaciones sobre las ...
El diagnóstico en Psicoanálisis y los rasgos que caracterizan la época actual
(2013)
Este trabajo se inscribe en el marco del proyecto de investigación "Especificidad y función del diagnóstico en Psicoanálisis" aprobado por Secyt período 2012-2013, U.N.C Argentina. El trabajo se centra en el abordaje de ...
Posiciones subjetivas, fenómenos y diagnóstico en psicoanálisis
(2013)
El presente trabajo se desprende del proyecto de investigación "Especificidad y función del Diagnóstico en psicoanálisis" (Secyt UNC-2012-2013) y tiene como objetivo principal examinar la relación entre el y las posiciones ...
Hacia una relectura relacional de las disciplinas humanas
(2013)
En los últimos años ha cobrado cada vez más fuerza (con pretensión hegemónica) la idea de que el conocimiento, tanto del mundo como de nosotros mismos, se constituye socialmente. En este contexto, la temática de la interacción ...
Reflexiones acerca de problemáticas psicosociales abordadas desde un espacio de Prácticas Preprofesionales en Psicología Social-Comunitaria
(2013)
Este trabajo presenta algunas de las reflexiones y discusiones que hemos realizado durante estos años de trabajo desde el equipo docente de las Prácticas Pre Profesionales (PPP) del Contexto Social y Comunitario acerca de ...
Reflexiones en torno a la noción de alumno desde un punto de vista relacional
(2013)
Distintos autores abordan la crisis educativa a partir de la contradicción entre el carácter moderno de la escuela y su resistencia a las transformaciones de la postmodernidad. Más allá de las distintas posiciones en debate, ...
Construcción de una escala conductual de ansiedad frente a los exámenes (ECAE)
(2013)
La ansiedad frente a los exámenes (AE) se definió inicialmente en forma unidimensional, y en consecuencia, los autoinformes para medirla informaban solo un puntaje global. Posteriormente, se diferenciaron las dimensiones ...