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Egresar en pandemia: ritos y emociones de tres estudiantes de educación primaria, secundaria y superior

dc.contributor.authorMurat, Ileana Yamila
dc.contributor.authorAguirre, Silvina Andrea
dc.contributor.authorAssum, María
dc.contributor.authorSánchez, Mayra
dc.contributor.authorFrancia, Melania
dc.date.accessioned2021-01-05T19:47:24Z
dc.date.available2021-01-05T19:47:24Z
dc.date.issued2020-12-01
dc.identifier.issn1853-0354
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086/17217
dc.identifier.urihttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/31069
dc.identifier.urihttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/31069/31713
dc.description.abstractEl presente estudio de caso se llevó a cabo en Córdoba, Argentina. Desde una perspectiva cualitativa, tendrá como objetivo central describir y evidenciar las emociones acerca de los ritos de egreso en la educación primaria, secundaria y superior. La muestra estudiada fueron tres entrevistados en el contexto de “aislamiento social, preventivo y obligatorio”. Para llevarlo a cabo se seleccionaron entrevistas en profundidad a tres sujetos elegidos de forma no probabilística. A través de este estudio se puede comenzar a pensar cómo el aislamiento social y obligatorio irrumpieron sobre la cotidianeidad y generan un clima de incertidumbre que inundó el espacio establecido por los ritos en las instituciones educativases
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCOVID-19es
dc.subjectCoronaviruses
dc.subjectPandemiaes
dc.subjectAislamiento sociales
dc.subjectCuarentenaes
dc.subjectRitoses
dc.subjectEmocioneses
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectEgreso escolares
dc.subjectNivel secundarioes
dc.subjectNivel terciarioes
dc.subjectNivel primarioes
dc.subjectAislamiento Social Preventivo y Obligatorioes
dc.subjectASPOes
dc.titleEgresar en pandemia: ritos y emociones de tres estudiantes de educación primaria, secundaria y superiores
dc.typearticlees
dc.description.versionpublishedVersiones
dc.description.filFil: Murat, Ileana Yamila. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.es
dc.description.filFil: Aguirre, Silvina Andrea. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.es
dc.description.filFil: Assum, María. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.es
dc.description.filFil: Sánchez, Mayra. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.es
dc.description.filFil: Francia, Melania. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.es
dc.journal.cityCórdobaes
dc.journal.countryArgentinaes
dc.journal.editorialSecretaría de Ciencia y Técnica de la Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdobaes
dc.journal.number2es
dc.journal.pagination26-52es
dc.journal.titleAnuario de Investigaciones de la Facultad de Psicologíaes
dc.journal.volume5es
dc.conference.eventIV Congreso Internacional de Psicología “Ciencia y Profesión”: desafíos para la construcción de una psicología regional. Edición Virtuales
dc.conference.eventdate10 al 14 noviembre 2020es


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