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Infancias en la narrativa vital de adultas mayores con un desarrollo cumbre de la generatividad
(2013)
En el presente trabajo se estudia cuáles fueron las condiciones de crianza, la importancia de las figuras de identificación y las experiencias infantiles que son pilares de la identidad de mujeres adultas mayores que ...
Sistematización de la práctica en una clínica de salud mental : el psicoanálisis con personas adultas mayores en tiempos institucionales
(2022-11-08)
El siguiente es el trabajo integrador final de la Carrera de Especialización en Psicología Clínica de la Universidad Nacional de Córdoba. Es la sistematización de la práctica realizada en una Clínica Privada de Salud Mental ...
Reconocimiento de emociones faciales en adultos mayores de la ciudad de Córdoba
(2013)
El presente trabajo se enmarca dentro del estudio del reconocimiento de emociones faciales desde una perspectiva evolucionista. En el marco de la construcción de una prueba local de reconocimiento de emociones faciales, ...
Manual de psicometría y evaluación psicológica
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2020)
La medición es el núcleo de la ciencia puesto que la posibilidad de verificar hipótesis y teorías depende de la medición de las variables en estudio. Por otra parte, la toma de decisiones fundamentadas en los distintos ...
Somos todas iguales pero diferentes: proximidades, distancias e intercambios en el trabajo de campo con mujeres de sectores populares
(2013)
Esta presentación surge de una investigación en proceso en la que se indaga cómo significan, mujeres de sectores de pobreza de la ciudad de Córdoba, ciertas participaciones en ámbitos barriales y en espacios públicos más ...
La valoración inicial en el abordaje a varones que ejercen violencia de género en sus parejas
(2023-11-30)
Este escrito analiza el trabajo del/la psicólogo/a clínico/a en la valoración inicial de varones que ejercen violencia de género en sus parejas. La valoración inicial incluye evaluación psicodiagnóstica, valoración del ...
Modelo social cognitivo del rendimiento académico en ingresantes universitarios. La contribución de la autoeficacia social académica
(2011-03-30)
La transición de la escuela a la universidad implica una serie de cambios donde muchos adolescentes pierden motivación y confianza en sí mismos, lo que puede llevar a un bajo rendimiento académico o el abandono de los ...
Flow y rendimiento académico en el ámbito educativo
(2013)
En el presente trabajo se pretende realizar una breve reseña sobre los principales aportes en relación al flow (concepto relativamente nuevo dentro del campo de la psicología positiva), que ha sido desarrollado principalmente ...
Entre la normalización y la subjetivación. Posturas docentes frente a las relaciones juveniles y sus conflictos en escuelas secundarias
(2013)
En esta comunicación presento avances de una investigación doctoral centrada en la reconstrucción y comprensión de la perspectiva de los jóvenes y educadores sobre los conflictos en las relaciones entre estudiantes en ...
Tiempo: una alianza entre imagen y síntoma
(2015)
El presente trabajo encuentra entre sus propósitos principales realizar una aproximación a los desarrollos de Didi-Huberman en relación a la tesis planteada por el autor que establece: "Solo hay historia de los síntomas". ...