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La comunicación y conectividad en una escuela secundaria en tiempos de pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2020)
El presente trabajo es resultado de una investigación exploratoria/descriptiva, posicionada epistemológicamente desde el paradigma de la complejidad, realizada en un Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E.M) de la ...
Escuela moderna, alumnos posmodernos. Una lectura de los escenarios educativos actuales de la biopolítica
(2013)
Se presenta aquí algunos avances de un proyecto de investigación de SECyT-U.N.C., que se propone analizar de qué manera los discursos actuales en la Argentina de la última década nos sitúan en el problema de la Biopolítica. ...
Representaciones sobre los jóvenes como sujetos y objetos de violencia en medios gráficos de Córdoba, Argentina
(2013)
Este escrito presenta resultados del análisis de las representaciones mediáticas dominantes sobre los jóvenes en medios gráficos de Córdoba, Argentina. En él se articulan aportes de la Psicología para abordar la relación ...
Acompañar desde lo comunitario a un espacio de mujeres adultas de sectores populares
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2020)
Mediante este informe damos cuenta de nuestro paso por la Cátedra Estrategias de Intervención Comunitaria de la Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba (UNC) durante los años 2018 y 2019 como ayudantes ...
Servicios de acompañamiento y asistencia psicológica desarrollados durante la pandemia (COVID-19) en Argentina y Chile
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología., 2020)
La pandemia de COVID-19 provocó que los estados adopten, entre otras medidas, el aislamiento como modo de prevenir el esparcimiento del virus. Esto generó que los ciudadanos deban aprender a vincularse de un modo alternativo ...
La generatividad a lo largo de tres generaciones: un estudio cualitativo de familias con excepcional expresión del compromiso generativo
(2013)
Se presenta el análisis cualitativo de las entrevistas sobre historias de vida (McAdams, 2004) realizadas a los miembros adultos (jóvenes, de mediana edad y mayores) de tres generaciones (hijos/as, madres-padres y abuel@s) ...
Lugares y no lugares de re-inserción social de adolescentes en conflicto con la ley penal
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2020)
Introducción: El presente Trabajo corresponde a la sistematización de práctica de la Especialidad en Psicología Jurídica de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba, la cual fue desarrollada en el ...
Infancias en foco. Psicología del desarrollo
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología., 2020)
Infancias en foco surgió como iniciativa del equipo docente de Psicología del Desarrollo de la Niñez de la U.P.C, Argentina en 2017 y fue sumando aportes de colegas de otros equipos de la misma universidad, de la U.N.C. y ...
Clarita y su vinche flor. Un libro para hablar sobre abuso en la infancia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología., 2020)
El libro "Clarita y su vincha flor" surge a partir de la experiencia, tanto en el ámbito publico como privado, en la atención psicológica de niñas y niños que vivenciaron abusos. En principio se creo esta herramienta de ...
Procrastinación y síntomas mentales en estudiantes universitarios
(2013)
La Procrastinación (en adelante PCT) hace referencia a un patrón cognitivo y conductual caracterizado por la intención de hacer una tarea y una falta de diligencia para empezarla, desarrollarla o finalizarla, cuyo proceso ...