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Teoría de conjuntos e introducción de funciones
(2014)
El siguiente informe está elaborado en base a las prácticas educativas realizadas por Elina Fernández y Valeria Trevisson. Las mismas fueron realizadas en tercer año A y C de una
institución de la ciudad de Córdoba.
Además ...
Enseñanza de poliedros en la escuela secundaria
(2014)
El presente informe expone las prácticas realizadas en un colegio de la ciudad de Córdoba. Dichas prácticas se desarrollaron en tres divisiones (A, B y C) de un primer año, donde se trabajó el contenido Cuerpos Geométricos. ...
El estudio de polinomios en el nivel medio
(2014)
El siguiente trabajo comunica la experiencia de práctica docente llevada a cabo por Katia Torres y Franco Hazeldine en el marco de la asignatura Metodología, Observación y Práctica de la Enseñanza del Profesorado de ...
Hidrodinámica
(2014)
El trabajo que se presenta a continuación, pretende dar cuenta de que la práctica docente no es un hecho, sino más bien un acontecimiento. Mientras que un hecho simplemente sucede, el acontecimiento le sucede a la persona ...
El uso de múltiples representaciones para la enseñanza de polinomios : problemáticas emergentes a partir de la construcción de sentidos.
(2014)
En el presente informe se describen las prácticas realizadas en una escuela secundaria de la ciudad de Córdoba. Dichas prácticas se llevaron a cabo en dos divisiones de tercer año.
Se abordó el estudio de Expresiones ...
El estudio de triángulos contextualizado en el Nivel Secundario
(2014-12-09)
A lo largo de este informe final comunicaremos la experiencia de práctica docente llevadas a cabo en tres divisiones de un primer año del Nivel Secundario de una institución pública de gestión estatal. Se trabajó como ...
Estadística mediada por TIC
(2014)
Este informe describe el desarrollo de las prácticas llevadas a cabo por los autores en dos cursos de 4° año de una institución pública. El tema abordado en dichas prácticas fue Estadísticas en el uso de TICs
En el mismo ...
Representaciones en MRU
(2014)
En el informe que se desarrolla a continuación se pretende dejar un testimonio escrito respecto de las prácticas realizadas en el marco de la asignatura Metodología y Práctica de la Enseñanza. Dicha práctica se realizó en ...