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Enseñanza de factorización de polinomios
(2017-12)
En este trabajo, presentamos nuestra experiencia profesional desarrollada en el marco de la
asignatura MyPE. Para hacerlo, tomamos las nociones de terreno y escenario (en el sentido
de Lave, 1991) como medios para organizar ...
Funciones y función lineal
(2017-11)
En el presente informe describimos nuestra experiencia profesional docente llevada a cabo en el marco de la asignatura Metodología y práctica docente del programa universitario de educación de docentes de matemáticas en ...
Experiencia en torno a la interpretación de gráficos y el abordaje de la introducción al lenguaje simbólico a través de la búsqueda de regularidades
(2023-11-24)
En el presente informe se hará una descripción de nuestras Prácticas Profesionales realizadas en marco de Metodología y Práctica de la Enseñanza, materia de cuarto año del Profesorado de Matemática de la Facultad de ...
Un abordaje del conjunto de los números racionales positivos en la virtualidad
(2020)
El siguiente informe describe las prácticas virtuales realizadas en el contexto de pandemia llevadas a cabo por tres estudiantes de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación. Las mismas se realizaron en ...
Estadística mediada por TIC
(2014)
Este informe describe el desarrollo de las prácticas llevadas a cabo por los autores en dos cursos de 4° año de una institución pública. El tema abordado en dichas prácticas fue Estadísticas en el uso de TICs
En el mismo ...
Una propuesta para aprender a argumentar en geometría con alumnos de segundo año del nivel secundario
(2017-12)
El presente informe expone la experiencia de las autoras durante la práctica profesional docente realizada en dos cursos de 2° año en un colegio de la Ciudad de Córdoba. Los contenidos abordados corresponden a la unidad ...
Trabajo con razones
(2016)
El presente informe expone las prácticas que realizamos en un colegio de la ciudad de Córdoba. Estas se desarrollaron en dos divisiones (A y B) de un tercer año, donde trabajamos con semejanza de figuras, proporción ...
Una experiencia de enseñanza de logaritmación en el contexto escolar
(2015)
El presente informe describe la experiencia de práctica profesional realizada por dos estudiantes de la Facultad de Matemática, Astronomía y Física (FaMAF), en dos divisiones de quinto año de un colegio bilingüe-bicultural ...
Abordaje de la integral definida en un contexto de virtualidad
(2020)
En el presente informe se describen y analizan las prácticas de enseñanza realizadas por un par pedagógico del Profesorado en Matemática de FAMAF de la Universidad Nacional de Córdoba. Las mismas se llevaron a cabo en un ...
Funciones exponenciales y logarítmicas
(2015)
En el presente informe se realiza una descripción de la experiencia de las prácticas docentes de los autores en el marco de la materia Metodología, Observación y Práctica de la Enseñanza de la carrera Profesorado en ...