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El uso de rasgos paralingüísticos en el discurso político : una caracterización del género discursivo
(2022)
The present work aims to characterise political speeches considering the use of a
group of paralinguistic features (PF) taken from Brown’s (1990) taxonomy (rhetorical
pause, loudness, timing of segments, tempo), and to ...
Los géneros discursivos prototípicos de la Licenciatura en Administración de Empresas : conformación de un corpus textual con fines pedagógicos
(2021)
En el contexto de enseñanza de lectura comprensiva en lengua extranjera en el nivel superior,
la selección textual para conformar un corpus pedagógico representa un aspecto fundamental,
dado que este constituye la base ...
The teaching of English grammar based on the students’ age : Teachers’ and students’ cognitions and the classroom practice
(2021)
This thesis is a case study of six EFL classes in different educational settings in
Bahía Blanca, Province of Buenos Aires, Argentina. It examines the cognitions of both
teachers and students in these classes. The general ...
La autoevaluación como instrumento para desarrollar la producción oral
(2022)
Las realidades contextuales, las situaciones áulicas, las problemáticas de
estudiantes y las propias prácticas pedagógicas suelen dar origen a inquietudes que
conllevan a la investigación docente. Es el caso del presente ...
Principios Metodológico - didácticos en Interger : manual de intercomprensión en lenguas germánicas para hispanohablantes
(2018)
El presente trabajo se centra en la descripción y fundamentación de las características del primer manual de intercomprensión en lenguas germánicas para hispanohablantes con conocimientos de inglés producido en el mundo ...
Propuesta para desarrollar la competencia oral en Inglés mediante recursos multimodales y digitales
(2022)
La presente investigación acción tuvo como objetivo principal implementar una propuesta
didáctica para ayudar a estudiantes universitarios a desarrollar la competencia comunicativa
oral en inglés. Se implementaron tres ...
Autonomía y escritura en lengua extranjera en el nivel superior : un análisis multidimensional
(2020)
En el ámbito académico, la escritura se destaca como un aspecto fundamental y,
podríamos decir, constitutivo de dicho contexto. La relevancia de la autonomía en el
aprendizaje de lenguas extranjeras ha crecido en las ...
Proyecto de innovación educativa : diseño de materiales didácticos para la enseñanza de italiano en el nivel superior
(2021)
El trabajo está organizado en dos capítulos, que se organizan a su vez en subcapítulos.
En el primer capítulo se exponen antecedentes pertinentes y el marco teórico metodológico
seleccionado, que operan como base ...
El vocabulario de libros de textos universitarios de ingeniería en inglés : estudio de corpus
(2018)
El libro de texto es uno de los géneros de mayor impacto en la formación
universitaria de grado. La presente investigación tiene como objetivos principales
caracterizar el vocabulario de libros de texto universitarios ...
The Effect of Genre-based Instruction on the Teaching of Business Report Writing
(2005)
The present study investigates the application of Genre Theory to the teaching of
business report writing to university students. Five instructors, three raters and five
groups of learners attending the fourth semester ...