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Aprendizaje de vocabulario con similitudes morfológicas en inglés en el nivel superior
(2017)
El objetivo del presente trabajo es comunicar resultados parciales derivados del último tramo, actualmente en ejecución, de una investigación, subsidiada por SECyT, que indaga sobre el impacto del empleo de un registro de ...
Using ICTs to improve perceptions skills in EFL listening
(2015)
This work aims at showing how 5 listening sessions were designed on Moodle 2.3 based on the review of possible activities that aid perception skills and the way in which multimedia and Moodle have been used to design online ...
Incremento del léxico inglés por derivación morfológica : impacto en la comprensión lectora
(2015)
Este trabajo forma parte de una investigación de mayor alcance sobre el incremento léxico de la lengua inglesa en los últimos años, llevada a cabo en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba. El objetivo ...
Metacognitive writing strategies in academic writing : the path to enhance autonomy and to become expert writers
(2013-11-11)
Learners’ effective and conscious use of metacognitive writing strategies (MWS) has proved to be beneficial in enhancing self-directed and autonomous learning, and also, in some cases, in improving their writing performance. ...
Los rótulos cohesivos en el artículo de investigación de las ciencias agrarias : un estudio contrastivo inglés-español
(2017)
En esta tesis proponemos el estudio de una categoría que hemos denominado rótulos cohesivos (RRCC) (por ej. esta posibilidad): sintagmas nominales que funcionan como mecanismos conectivos para establecer enlaces extraoracionales ...
Análisis de necesidades y géneros discursivos para la comprensión lectora en carreras de ingeniería
(2023)
Este trabajo final de la Especialización en Didáctica de Lenguas Extranjeras se centra en la
realización de un análisis de necesidades para la materia Inglés I en la Universidad Tecnológica
Nacional, Facultad Regional ...
Identificación y caracterización de géneros académicos y profesionales en inglés en las carreras de Bioquímica y Licenciatura en Química en la UNC
(2018)
En la enseñanza de inglés con fines específicos, se manifiesta en las últimas décadas un interés marcado por estudiar los géneros académicos y profesionales de circulación frecuente en el ámbito universitario. Los estudiantes ...
La enseñanza de lectocomprensión del inglés en el nivel superior : diseño de un aula virtual para la especialidad en ciencias biológicas
(2018)
La enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora de una lengua extranjera (LE) en las
carreras de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) se ha tornado una necesidad
incuestionable, especialmente porque los futuros ...
Supervisors feedback in ELT practicum as perceived by student-teachers and (their) supervisors
(2014)
The purpose of this research study was to investigate the perceptions of supervisory feedback of student-teachers and university supervisors involved in the teaching practicum, in four EFL teacher education programmes at ...
Evaluación de la calidad de los materiales educativos digitales aplicados a la enseñanza del Inglés como lengua extranjera
(2015)
El desarrollo tecnológico de las últimas décadas ha permitido la implementación de dispositivos cada vez más avanzados en los espacios educativos formales. Estos dispositivos se han constituido en una herramienta fértil ...